ทั้งการบริหารโรงเรียนและการดูแลนักเรียนต่างชาติ จบในระบบเดียว ในยุคที่ความผิดพลาดเล็ก ๆ ในการจัดการ เช่น อัตราการเข้าเรียนลดลงหรือการดูแลชีวิตประจำวันตกหล่น อาจส่งผลกระทบอย่างมากต่อความน่าเชื่อถือและการดำเนินงานของโรงเรียน เราได้จัดระเบียบปัญหางานที่โรงเรียนสอนภาษาญี่ปุ่นกำลังเผชิญอยู่
3 ภาระหนักที่ร้ายแรงเป็นพิเศษ
ประสิทธิภาพงานของโรงเรียน
การคำนวณอัตราการเข้าเรียนทุกวัน คือภาระหนักของครู การจัดการอัตราการเข้าเรียนรายชั้นและรายนักเรียนยังคงทำด้วยมือในหลายโรงเรียน งานสรุปข้อมูลประจำวันจึงกลายเป็นภาระใหญ่ของครูและบุคลากร อีกทั้งอัตราการเข้าเรียนยังเชื่อมโยงโดยตรงกับ 在留資格 ดังนั้นการมองข้ามเพียงเล็กน้อยก็อาจกระทบต่ออนาคตของนักเรียนและความน่าเชื่อถือของโรงเรียน
ประสิทธิภาพงานของโรงเรียน
กองเอกสารที่ถาโถมในช่วงยื่นคำขอ 在留資格 เมื่อถึงช่วงยื่นคำขอใหม่หรือช่วงต่ออายุ งานจัดทำเอกสารสำหรับยื่นต่อ入管จะถาโถมเข้ามาพร้อมกัน การคัดลอกข้อมูลนักเรียนและตรวจสอบเนื้อหาต้องใช้เวลามาก อีกทั้งยังเกิดความเสี่ยงเรื่องการกรอกผิดหรือการติดตามตกหล่น การทำงานที่พึ่งพากระดาษและ Excel เป็นหลักจึงกลายเป็นภาระใหญ่ของผู้รับผิดชอบ
การดูแลชีวิตของนักเรียน
กำแพงภาษาทำให้ต้องคอยตอบคำถามไม่รู้จบ “เรื่องนี้ควรทำอย่างไรดี?” คำถามประจำวันจากนักเรียนต่างชาติกำลังไปรวมอยู่ที่ครูและบุคลากรบางคน ความแตกต่างด้านภาษาและวัฒนธรรมทำให้เวลาตอบสนองยาวนานขึ้น และงานถูกขัดจังหวะบ่อยครั้ง เวลาที่ควรทุ่มให้กับการศึกษาและการดูแลนักเรียนจึงถูกบีบลง
ยิ่งกว่านั้น หน้างานยังมีปัญหาแบบนี้อีก
ข้อมูลนักเรียนกระจัดกระจาย ข้อมูลกระจายตัว ทำให้เสียเวลาในการค้นหา
การลดใช้กระดาษไม่คืบหน้า การสอบและงานธุรการยังคงใช้กระดาษเป็นหลัก ใช้เวลามากกับการพิมพ์ แจก และเก็บคืน
งานสนับสนุนเส้นทางอาชีพล้นมือ ไม่มีเวลาจัดระเบียบและใช้ประโยชน์จากข้อมูลเส้นทางอาชีพ
การติดต่อฉุกเฉินและยืนยันความปลอดภัยขึ้นกับตัวบุคคล ข้อมูลติดต่อผูกกับตัวบุคคล ทำให้การยืนยันยามเกิดภัยพิบัติล่าช้า
ภาระ “การช่วยดำเนินเรื่อง” ทันทีที่มาถึงญี่ปุ่น ต้องคอยพาไปทำเรื่องต่าง ๆ ทั้งที่ว่าการและเปิดบัญชีธนาคาร
ขีดจำกัดของการสอนกฎและมารยาทแบบญี่ปุ่น ต้องใช้แรงสอนกฎการใช้ชีวิตตั้งแต่ศูนย์